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摘要:
人类学习的本质是获得知识经验与进行行为实践相结合的活动,数学学习也不例外,也是知数学、做数学和用数学的统一。所以我们在生活中要多观察、多思考。不知大家留心过闹钟、挂钟等钟面没有,今天我们就来学学如何把数学知识与生活实
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本体
框架
逻辑
数学知识
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知识获取
知识树
一致性
完备性
论数学知识表征特殊性
数学知识
特殊性
表征
策略
谈数学知识在生活中的应用
思考
解决问题
促进
论数学知识的三种形态
数学知识
学术形态
教育形态
历史形态
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 钟表上的数学知识
来源期刊 课堂内外:初中版 学科 教育
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年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
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页数 2页 分类号 G63
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1 张瑶 1 0 0.0 0.0
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课堂内外:初中版(A版)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富大道19号财富中心三号B
78-4
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7504
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