要善于把握合作交流契机

• 作者: 施俊进
• 来源期刊: 中国基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作交流 复合型人才 动手操作 数学学习 自主探究 协作精神 知识共享 交往能力
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

动手操作、自主探究与合作交流是学生数学学习的重要方式，也是培养学生的协作精神、团队观念、交往能力和知识共享的重要途径，有利于发展学生的创新意识。时代发展需要我们培养具有独创精神的人才，更需要我们培养出善于和他人合作、交流的复合型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施俊进		47	44	4.0	6.0