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摘要:
课堂教学仍然是大多数高校的主要教学方式.在信息技术高速发展的今天,传统的课堂教学已不适应现代教学的要求了.该文分别对广西民族大学800名教师与学生进行了关于多媒体教学使用情况、教学效果以及多媒体教学的优缺点等问题的问卷调查,对调查结果进行了分析和研究,指出了现代教育技术在广西高校课堂教学改革中的作用,并提出了相应的对策.
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运用现代教育技术,优化音乐课堂教学
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构建
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提高
运用现代教育技术优化数学课堂教学
现代教育技术
小学数学
生活实际
知识含量
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 运用现代教育技术促进高校课堂教学改革
来源期刊 广西民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 现代教育技术 高校 课堂教学 改革
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4488字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2007.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋珍莲 26 50 4.0 5.0
2 蒋荣萍 9 31 2.0 5.0
3 赵颜 23 78 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (58)
参考文献  (3)
节点文献
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1997(1)
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1998(1)
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2000(1)
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
高校
课堂教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
总下载数(次)
13
总被引数(次)
7691
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