组织学习内部推动因素的结构及其与组织学习取向的关系

• 作者: 于海波 凌文辁 方俐洛 郑晓明
• 来源期刊: 科学学与科学技术管理
• 学科: 社会科学
• 关键词: 组织学习 组织学习内部推动因素 学习型组织 组织学习取向
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 企业管理
• 页码范围: 145-150
• 页数: 6页
• 分类号: C936|C975
• 字数: 7835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0241.2007.12.030

摘要

根据文献综述、案例整理、访谈、开放式问卷得到调查问卷.268份有效调查问卷的探索性因素分析结果表明,我国企业组织学习内部推动因素由"持续发展、组织支持、开放合作、尊重个性"4因素构成.相关分析结果表明,组织学习内部推动因素具有以下作用:促进企业从外部获得新知识,在企业内部进行有效的知识传播,有利于实施变革型、群体的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌文辁	暨南大学管理学院	320	14297	60.0	112.0
2	方俐洛	中国科学院心理研究所	84	10754	48.0	84.0
3	郑晓明	清华大学经济管理学院	56	1647	21.0	40.0
4	于海波	北京师范大学管理学院	49	1268	19.0	35.0