数学教学与教学反思

• 作者: 祁俊磊
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 数学教学 行为主体 教学实践 教学技能 自身教育 行为表现 实践操作
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

反思，一般是指行为主体批判地考察自己的行为及其情景的能力。教师的反思是指教师在教育教学实践中，对自我行为表现及其行为之依据的“异位”解析和修正，进而不断提高自身教育教学技能和素养的过程。其主要特征包括：一、实践性，是指教师教学技能的提高是在其具体的实践操作中；二、针对性，是指教师对自我“现行的”行为观念的解剖分析；

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1	祁俊磊		1	0	0.0	0.0