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摘要:
班级管理是学校管理的重要组成部分。班级管理直接关系到学校全面教育质量的高低。如何实现班级的全面教育质量管理呢?下面谈谈我的几点做法:
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以全面质量管理思想为指导提高高等教育质量
全面质量管理
高等教育
人才培养
构建ISO9000质量管理体系强化远程教育质量管理
IS09000
质量管理
远程教育
网络学习
浅谈初中班级管理中的几点有效做法
初中班主任
班级管理
有效做法
基于ISO 9000标准的高等教育质量管理体系
ISO 9000标准
高等教育
质量管理体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 班级全面教育质量管理的几点做法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教育质量管理 班级管理 做法 学校管理 高低
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈慧萍 6 2 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育质量管理
班级管理
做法
学校管理
高低
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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