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摘要:
随着高校继续教育的广泛开展,高校的规章制度、战略规划和大学的定位,较之现有培训的发展规模,已不能完全承担质量风险的控制,其质量保障成为当务之急.本文以浙江大学为例在问卷调查基础上,分析影响继续教育质量的因素,构建高校继续教育质量保障机制,以对高校继续教育的健康、可持续发展提供借鉴.
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文献信息
篇名 高校继续教育质量管理研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 继续教育 质量 保障体系 教育评估
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 G724
字数 3973字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.21.051
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作者信息
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1 卜杭斌 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
继续教育
质量
保障体系
教育评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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