对大班一次数学教学活动的评析与反息

• 作者: 李朝霞
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学活动 大班 教师示范 多媒体制作 活动场景 苹果 编题 应用题
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

一、活动场景（一）教师示范编题（标题为看图编题，5以内的减法应用题）教师边演示教具边编题：篮子里原来有5个苹果，小明吃掉1个，问现在篮子里还剩几个苹果？（教具为多媒体制作动画。图①：篮子里原来放着5个苹果，其中1个苹果消失了。苹果类似于真实，消失的苹果留有痕迹，用虚线表示。以下所有消失的物体均用虚线表示，有助于幼儿对减法意义的理解）

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝霞	陕西师范大学教育科学学院	2	2	1.0	1.0