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原文服务方: 新课程       
摘要:
大班的幼儿正处于对外界各种事物迅速认识成长的关键期,在这个时期对幼儿的创新能力进行培养与发展是最有益的。幼儿教师应该保护并鼓励幼儿创新精神的开拓,激励幼儿自主创新,勇于尝试。就幼儿教师的教学活动设计与在数学教学中培养幼儿的创新意识两大方面进行探究。
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文献信息
篇名 大班数学活动对培养幼儿创新精神的探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 大班数学 幼儿 创新精神
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大班数学
幼儿
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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