幼儿园大班科学领域数学活动游戏导入的实践探索

• 作者: 韩鸿君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园大班科学领域 数学活动游戏 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 探索应用
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一直以来,游戏是幼儿活动的主要形式,在各领域活动中占据了重要地位.游戏在开展数学活动中已经成为非常重要的教学方法,并且在幼儿大班数学教学中的应用广度和深度逐步提升.当下,幼儿教师应当积极研究数学游戏活动的特点,并将之与幼儿大班数学实际教学情况相结合,创新其导入策略.这样才能发挥数学游戏活动的优势,提升幼儿大班数学活动的质量.据此,浅析幼儿园大班科学领域数学活动中导入游戏活动的相关策略,希望能对其他幼儿教师提供可靠的教学帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩鸿君	福建省漳州市南靖县山城中心幼儿园	1	0	0.0	0.0