衔接·过度·发展——教育初一学生的点滴体会

• 作者: 杨刘盈
• 来源期刊: 陕西教育（教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨刘盈		2	0	0.0	0.0