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摘要:
森林培育学传统教学模式越来越不适应当代林业人才培养的需要,已经成为阻碍教学质量提高的主要因素.从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学实践等方面改革森林培育学传统教学模式,对于提高教学效率和教学质量,加强学生对专业的热爱,培养学生的求知欲和创新能力有重要的作用.
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文献信息
篇名 谈森林培育学教学模式改革的必要性
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 森林培育学 教学模式 教学质量 复合型人才
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G64
字数 4193字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2007.05.007
五维指标
作者信息
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1 王政权 100 5605 47.0 73.0
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研究主题发展历程
节点文献
森林培育学
教学模式
教学质量
复合型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
总被引数(次)
10877
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