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摘要:
知识经济时代要求会计人员具备较高的思维素质和创新能力.对会计专业教师而言,如何有效地利用多种途径和方法启发学生的思维,是目前构成课堂教学技巧的重要组成部分.分析了会计教学中培养思维能力的意义,提出引导学生掌握扎实的基本理论知识、创设和谐的课堂气氛、引导学生质疑、发现"亮点"知识和会计案例分析等是提高学生思维能力的措施.
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思维能力的培养对基础会计教学的重要性
思维能力
基础会计
能力
方案
数学教学中创造思维能力的培养
创新
创造思维
教学模式
探讨初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
初中数学教学
数学思维
能力培养
创新积极性
初中数学教学中对于学生思维能力的培养
初中数学
思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 会计教学中思维能力培养的探讨
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 会计教学 思维能力 培养
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3977字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2007.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鹿亚芹 28 98 6.0 8.0
2 李名威 38 131 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
会计教学
思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
河北保定市
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出版文献量(篇)
3066
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2
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11390
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