高等医学院校"以科研促教学"教育模式的研究与实践

• 作者: 郭海萍
• 来源期刊: 热带医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 科研 教学 促进作用
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 封3-封4
• 页数: 2页
• 分类号: R-05
• 字数: 2963字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3619.2007.04.035

摘要

高校教师既要从事教学,又要进行科研,将二者有机结合,能提高教学质量和科研水平.开展"研究性教学"活动与"以科研促教学"实践结合,有利于多方面培养医学本科生的科研思维,动手能力及创新精神.学生课外参与基础医学或者临床医学的科研活动,把所学的理论知识转化成学生认识和解决实际问题的能力.用科研促进教学,深化教学改革,优化课程体系,更新教学内容,提高人才培养质量,使科研促教学的实践模式真正成为学院的办学特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭海萍	广州医学院病原生物学教研室	10	50	5.0	7.0