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摘要:
高考制度作为一种文化现象,具有教育文化和制度文化两重属性,既具有文化的历史继承性,也具有文化的社会发展性。我国高考制度在发展中呈现出分权化、多元化、多样化、自主化等基本趋势,正确评价高考制度的社会价值有利于它的改革和完善。
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文献信息
篇名 高考制度的文化属性与价值
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 高考制度 教育文化 制度文化 文化属性 文化价值
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 5页 分类号 G632.474
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研究主题发展历程
节点文献
高考制度
教育文化
制度文化
文化属性
文化价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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3518
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