基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
探索医古文教学方法的改革新路,是当前医古文教学的突破点.医古文教学法需要构建一种自主、互动、合作、探究、综合、实践式的新型教学模式,以适应现代化中医药人才培养的需求.
推荐文章
医古文教学改革中教学设计的重要作用
医古文
教学改革
教学设计
作用
浅谈对小学古文教学方法的探究
小学
古文
教学方法
医古文教学面临的挑战
医古文
现状
人文性
经典著作
素质教育
小学语文教学方法的探索与实践
小学语文
教学方法
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 医古文教学方法改革探索
来源期刊 新疆中医药 学科 教育
关键词 医古文 教学法 改革 探索
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 中医教育
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G64
字数 3099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3931.2007.01.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史红 新疆医科大学中医学院 48 173 6.0 11.0
2 刘波 新疆医科大学中医学院 94 393 10.0 16.0
3 王踽 新疆医科大学中医学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医古文
教学法
改革
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆中医药
双月刊
1009-3931
65-1067/R
大16开
乌鲁木齐市天山区龙泉街191号
58-88
1981
chi
出版文献量(篇)
6468
总下载数(次)
7
总被引数(次)
18925
论文1v1指导