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摘要:
【正】as一词非常活跃,用法很多,并且也很难掌握。本文拟对as引导从句的用法作一简要归纳,供同学们复习时参考。一、as用作从属连词时,可以引导时间状语从句、原因状语从句、
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英语学习中如何理解定语从句
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浅析高中英语定语从句用法
高中
英语
定语从句
用法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 as从句与高考
来源期刊 中学英语园地:高三版 学科 教育
关键词 as 从属连词 引导时间 FRIEND FAVORITE 谓语动词 SPEAKER NEVER 关系
年,卷(期) 2007,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-19
页数 5页 分类号 G634.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
as
从属连词
引导时间
FRIEND
FAVORITE
谓语动词
SPEAKER
NEVER
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语园地(高三版)
月刊
1003-8841
41-1043/H
32开
河南省开封市明伦街85号
1985
chi
出版文献量(篇)
1797
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2
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18
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