美国中学：表扬好行为 宽容捣蛋鬼

• 作者: 孙仲娜
• 来源期刊: 中学生英语：初一版
• 学科: 教育
• 关键词: 行为 美国中学 表扬 宽容 教育工作者 主张 西方 惩罚
• 年，卷（期）: zxsyy_2007,（6）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G423.04

摘要

长期以来，西方的教育工作者主张“奖”而不主张“罚”，据说褒奖能刺激好行为，而惩罚对减少坏行为的效果并不好。他们认为最好的办法是，见到好行为，拼命用“褒奖”刺激，遇到坏行为，最好是视而不见，让坏行为不引起注意，以至遗忘。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙仲娜	中南民族大学英语系	3	8	2.0	2.0