形象美·意境美·语言美·情感美——小学语文审美能力的培养

• 作者: 敖玉珍
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 短章集粹
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、在对比中体会形象美 教学中,教师要善于指导学生发现文章中美与丑的强烈对比,不断在揣摩、理解中感受到美的形象.如<少年闰土>这篇课文,鲁迅笔下的"知道无穷无尽的稀奇事"的少年闰土与"素不知道这一切"的少爷公子们的两种形象就构成了鲜明的对比.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖玉珍		1	0	0.0	0.0