浅谈小学语言教学中的语言美

• 作者: 张春荣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 教学语言 体验
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读理解是语文教学中极为重要的一环,而文字是构建文章的基本要素,朗朗上口的语言文字会让小学生更爱品读课文.如此,便是"语言美",而如何引导学生品味文章的语言美并深化其对文章的理解,便是教师应当深入思考的事情.将从分角色朗读,帮助学生领悟文章语言的节奏、情感内涵,教师在诵读及讲解文章时要注重倾注感情和语言美,引导学生多阅读书籍和背诵诗文增强其语感三方面,对小学语言教学中的语言美进行浅显的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春荣		1	0	0.0	0.0