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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文是学生步入学习阶段的一门重要学科,而这门重要学科在一定程度上就是指语言教育。随着新课改的推进,小学语文教育广泛受到社会的高度重视,尤其是小学语言艺术的培养与训练,学生的语用能力。
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如何在小学语文课堂中强化语言教学
小学教育
语文教学
语言训练
方法研究
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学语文课堂中强化语言教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 语言训练 策略分析
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 冯晓英 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语言训练
策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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