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摘要:
图式作为人们自身经历中获得的一种"背景知识",在交际理解中起着重要的作用.本文以图式理论为依据,分析了影响跨文化交际的因素,并提出了在外语教学中必须注重社会文化知识的传授,帮助学生形成丰富完整的文化图式,提高他们跨文化交际的能力.
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文献信息
篇名 图式与跨文化交际
来源期刊 太原科技大学学报 学科 文学
关键词 图式 图式理论 语言 文化 失误 跨文化交际
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 语言与文学艺术
研究方向 页码范围 159-162
页数 4页 分类号 H03
字数 4647字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2057.2007.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱莲芬 绍兴文理学院外国语学院 10 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
图式
图式理论
语言
文化
失误
跨文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
太原科技大学学报
双月刊
1673-2057
14-1330/N
大16开
山西省太原市万柏林区窊流路66号
22-34
1980
chi
出版文献量(篇)
2179
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6
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8489
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