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摘要:
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数学教学中创造思维能力的培养
创新
创造思维
教学模式
谈谈学生创造性思维能力的培养
创造性思维
发散思维
逆向思维
培养学生创造性思维能力
思维
创新人格
氛围
质疑
高中化学教学中质疑思维能力培养实践尝试
高中
化学教学
质疑思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培养质疑能力 发展创造思维
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 《品德与社会课程标准》 质疑能力 创造思维 培养 教育价值取向 内心世界 学生学习 主体人格
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金星 4 3 1.0 1.0
2 张金丹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与社会课程标准》
质疑能力
创造思维
培养
教育价值取向
内心世界
学生学习
主体人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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