神经免疫疾病教学中临床与基础的紧密结合

• 作者: 周文斌 杨晓苏 杨欢 肖波 胡波
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础学科 临床学科 神经病学教学 神经病免疫性疾病
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.10.038

摘要

神经病学与基础医学、临床医学桥梁课和其他专业课之间的关系极为密切,如何在神经病学教学中加强与基础学科的联系,将相关学科的内容进行较好的整合,是教好神经病学的关键.我科在神经系统自身免疫性疾病的教学过程中,综合相关备基础医学课程知识,强化临床与基础知识的相互联系和相互渗透,取得了很好的教学效果,本文对这一经验进行了总结和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖波		417	1821	17.0	26.0
2	杨晓苏		167	689	12.0	17.0
3	杨欢		99	385	12.0	14.0
4	胡波		27	229	9.0	14.0
5	周文斌		70	334	9.0	15.0