把"机灵点"转化为"探究点"

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 师生交流 实效性 生长点 空气枪 教师 思考 中学生 科学课 探究活动
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基说过:"要在每个孩子身上发展他最强的一面,找出他作为个人发展的根源的'机灵点'."这个"机灵点"主要是指学生的个性特长.其实,在课堂学习中学生也时常出现"机灵点"-特别表现.它与个性特长相关,但却并不都是个性特点的展现,如提出奇怪的问题,做出特别的