浅析中日两国临床医学专业预防医学教育的异同

• 作者: 杨新军 闫洪涛
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学专业 预防医学教育 中日 比较研究
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 比较医学教育
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.03.045

摘要

本文比较了中日两国临床医学专业预防医学教育在培养目标、课程设置和时间分配等方面的差异,结果表明,中日两国在课程设置、授课时数方面基本相同,但在师资队伍和教学内容上差距较大.结合我国目前临床医学专业预防医学教育的现状和存在的问题,提出了改进建议,包括提高预防为主的思想意识,加强预防医学观念的培养;改变教师队伍结构,改革教学内容;重视实践教学;强化社区卫生服务站(点)的预防和卫生保健的职责和功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫洪涛	温州医学院环境与公共卫生学院	13	91	6.0	9.0
2	杨新军	温州医学院环境与公共卫生学院	30	336	9.0	17.0