让学生探究圆周率是多少有价值吗?

• 作者: 黎新辉
• 来源期刊: 湖南教育（数学）
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 3128字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎新辉		2	0	0.0	0.0