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摘要:
目的 探讨特困大学生的人格特征,为做好特困大学生教育工作提供依据.方法 采用16PF量表对206名特困大学生和1850名非特困大学生进行测评,并对各项人格特质评分进行对比分析.结果 特困生兴奋性和怀疑性评分显著低于非特困生,而创造能力和新环境下成长能力评分显著高于非特困生(P均<0.01).特困男生乐群性评分显著低于非特困男生,在新环境下成长能力评分显著高于非特困男生(P均<0.05);兴奋性评分极显著低于非特困男生(P<0.01).特困男生乐群性评分显著低于特困女生,怀疑性、世故性、感情用事与安详机警型评分显著高于特困女生(P均<0.01);怯懦与果断型评分显著高于特困女生(P<0.05).特困女生怀疑性、世故性评分显著低于非特困女生,独立性、怯懦与果断型和创造能力评分显著高于非特困女生(P均<0.05).结论 家庭经济情况会对个体的人格特征产生重要的影响,但这种影响并不一定是消极因素,表现在不同群体之间的人格特质具有差异性.
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文献信息
篇名 高校特困学生人格特征研究
来源期刊 临床心身疾病杂志 学科 医学
关键词 人格特征 16PF 特困大学生
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 心理研究
研究方向 页码范围 522-524
页数 3页 分类号 R395.6
字数 2842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-187X.2007.06.017
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1 余圣陶 5 109 5.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
人格特征
16PF
特困大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床心身疾病杂志
双月刊
1672-187X
10-1340/R
大16开
河南省新乡市建设中路388号
36-259
1994
chi
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