以生活为支点 发展学生的数感

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识 数感 学生 数概念 理解 思考问题 发展学 实际背景 现实问题 数学活动
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

什么是数感?简单地说,数感是人对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们用灵活的方法作出数学判断和为解决复杂的问题提出有用的策略.数感包括将数与实际背景联系起来,用数学的方式思考问题.数感使人眼中看到的世界有了量化的意味,当我们遇到可能