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摘要:
现行高中数学教材中三角函数这部分内容是以“引申概念-推导法则-探究性质”的程序呈现知识的,据此程序并拓广用途,笔者分下列4个方面引导同学们复习三角函数,期望能帮助大家完善认知结构。
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教学要点
浅析三角函数问题的解决思路
三角函数
转变
分式型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 三角函数要点导引
来源期刊 高中数理化:高二版 学科 教育
关键词 三角函数 导引 数学教材 认知结构 程序 引申 高中 复习
年,卷(期) gzslhgeb_2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G633.64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘大旺 15 4 1.0 2.0
2 马敬松 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
三角函数
导引
数学教材
认知结构
程序
引申
高中
复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化(高二版)
月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京师范大学内
2007
chi
出版文献量(篇)
687
总下载数(次)
32310
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