数学教学要重视读写训练

• 作者: 刘新巧
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学教学要生活化、情境化,要注重直观性、趣味性.这是新课改过程中诸多"数学人"努力探索的结果,但笔者在教研活动中发现,小学数学教学"直观、趣味、情境化"已转向一个极端:幻灯投影多媒体,大小纸条满天飞.整节课上,教师滔滔不绝讲例题,学生奋笔疾书做习题,数学课堂被"讲""练"主宰,教材闲置一边.这种现象不容乐观.笔者以为,数学教学也应注重学生的读写训练.

作者信息

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1	刘新巧		1	0	0.0	0.0