学会期待、反思与批判——浅谈初中语文阅读教学

• 作者: 程业余
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 反思与批判 期待 学会 初中 阅读对象 学生 课文
• 年，卷（期）: ncjy_2007,（6）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

对待同一篇课文，每个学生或许会有不同程度的兴趣。因此，只有充分调动、提高每个学生的兴趣，才会对阅读对象有更大程度的关注。通常采用如下方法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程业余	新建县教体局教研室	1	0	0.0	0.0