同中有异,仔细分析

• 作者: 蒋明玉
• 来源期刊: 小学生之友·智力探索版(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 钢管 同中有异 应用题 第二次 具体问题具体分析 长度 老师 乘法 学习数学 分数
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G624.5

摘要

在学习了分数乘法应用题后,龙老师出了以下三道题:1.一根1米长的钢管,第一次用去它的3/10,第二次用去3/10米。哪一次用去的多一些?