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摘要:
课堂教学管理是现代教学论研究的一个基本理论问题.管理与教学相伴而生,相互促进,相互制约.课堂教学管理史应遵循人本主义的管理理念,以教育的科学发展观为指导,运用心理学、社会学、文化学、管理学和生态学的跨学科知识进行管理,并在此基础上建构较为完善的课堂教学管理创新策略体系.
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文献信息
篇名 课堂教学管理创新策略探究
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 课堂管理 教学 创新策略
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教学质量研究
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G642.421
字数 5930字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.01.006
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课堂管理
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创新策略
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期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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