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综合性教学的困惑与对策——《品德与社会》课教学上的教师观
综合性教学的困惑与对策——《品德与社会》课教学上的教师观
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摘要：
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小学品德与社会课的愉快教学新探
品德与社会
愉快教学
学习兴趣
良好的品德形成：品德与社会课知识教学的价值追求
品德
知识教学
价值追求
品德与社会课教学探析
品德与社会
教学
探析
浅谈小学品德与社会课的有效教学
小学
品德与社会课
有效教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 综合性教学的困惑与对策——《品德与社会》课教学上的教师观 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：小学校长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《品德与社会》课程 综合性教学 教师观 教学实际 生活实际 教学探索 新课程 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53,76 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.15 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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综合性教学
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期刊影响力
现代教育科学：小学校长
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
CN 22-1339/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市湖园路14号210室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
943
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