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摘要:
原始学历只有初中毕业的我,十几年前从民办教师起步,由一名普通小学教师逐渐成长为一名中学教管人员,并时有文章发表在《中国教育报》、《湖北教育》、《语文教学通讯》等报刊杂志,如果说这些年我在教育教学道路上取得的进步可以称之为“成长”的话,那么,我在成长的过程中最得益的莫过于自觉并坚持不懈地“读书”和“教研”。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我的教研情怀
来源期刊 中国基础教育 学科 教育
关键词 教研 《中国教育报》 情怀 《湖北教育》 初中毕业 民办教师 小学教师 文章发表
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴再柱 25 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研
《中国教育报》
情怀
《湖北教育》
初中毕业
民办教师
小学教师
文章发表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国基础教育
双月刊
北京市海淀区学院南路12号F座
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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