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摘要:
说明了"计算机网络"课程进行双语教学的必要性;从实施前的准备到具体的实施过程2个方面,介绍了高等学校"计算机网络"课程双语教学的经验和体会; 指出了教师只有树立正确的教学观念,精心地组织教学,才能使学生在专业学习的同时,提高综合应用英语的能力,达到专业学习与英语学习共同提高的目的.
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中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
计算机网络教学的创新
计算机网络
教学创新
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "计算机网络"课程实施双语教学的探索
来源期刊 重庆工学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 计算机网络 双语教学 教学改革
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 159-161
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4647字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2007.03.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王一莉 南京工业大学信息科学与工程学院 16 72 5.0 7.0
2 张芃 南京工业大学信息科学与工程学院 14 41 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
双语教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
chi
出版文献量(篇)
7998
总下载数(次)
17
总被引数(次)
41083
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