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摘要:
计算机网络课程是北京林业大学第一批实施双语教学的课程之一。根据近5年的授课实践,在阐述计算机网络课程双语教学的目标与定位的基础上,对计算机网络课程双语教学的实施方式、教学模式、教材选取、课堂教学组织、教学资源建设、信息资源梳理及加工、考核环节改革等进行了总结;并对计算机网络课程双语教学在教师、学生、双语教学氛围等层面出现的问题进行了思考,提出了可行的解决方案。
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双语教学
教学改革
双语教学在计算机网络课程教学改革的探讨
双语教学
外文教材
计算机网络
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 计算机网络课程双语教学实践及思考
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 计算机网络课程 双语教学 教学实践
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 71-73
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.06.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐建东 北京林业大学信息学院 38 230 9.0 13.0
2 袁津生 北京林业大学信息学院 24 242 9.0 14.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络课程
双语教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导