教师在激发学生学习能动性上的重要引导作用

• 作者: 刘旭光 王振永
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学态度 教师用语 教学方法 教学手段 学习能动性
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 高校之窗
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 120字
• 语种: 中文

摘要

本文从实际教学经验出发,分别从教学态度、教师课堂用语、教学方法、教学手段等方面阐述了教师在激发学生学习能动性上的重要引导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘旭光	河北政法职业学院外语系	11	36	2.0	6.0
2	王振永	河北政法职业学院外语系	10	11	2.0	3.0