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摘要:
近日上海市教委正在实施加强上海区县教师进修院校师资队伍建设的现状和对策研究。 在“大学——区县进修院校——基层学校”教师培训体系中,区县教师进修院校恰恰处于一个“上靠下联”的地位,它在理论和实践的结合中,更加偏重于把理论转化为实践运用的再创造,更加贴近教育实践和对理论运用的反思。但是,面对区县教师进修院校如此不可替代的作用,区县培训机构缺少足以担纲引领的知名教师——领军人物,区县教师进修院校教师的整体素质也是不尽如人意,出现了培训者队伍自身的结构性困难,特别是目前对培训者培训的关注力度和有效措施还显不足。
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文献信息
篇名 上海启动区县教师进修院校师资队伍建设的现状和对策研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教师进修院校 师资队伍建设 上海市 区县 现状 培训者培训 实践运用 教师培训
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G658.4
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研究主题发展历程
节点文献
教师进修院校
师资队伍建设
上海市
区县
现状
培训者培训
实践运用
教师培训
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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