案例教学法在西方经济学教学中应用的理论与实践

• 作者: 刘志迎 程瑶
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 西方经济学教学 案例教学法 理论与实践 学生学习 应用 西方发达国家 文化背景差异 传统教学方式
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

西方经济学是经济类学科的专业基础课，是原国家教委规定的经济类专业八门核心课程之一。目前我国西方经济学教材的编写理论性强，插有大量的图形、表格、数据、数学公式以及经济学专业术语，学生在学习的过程中感到抽象枯燥，难以掌握。更为重要的是一些翻译过来的经济学教程的案例取材于西方发达国家，与我国的国情和社会历史文化背景差异很大，在以讲授为主的传统教学方式下，教师讲授费劲，学生学习的积极性不高。因此，在西方经济学中引入案例教学，采用符合中国历史文化背景的案例，对于培养学生分析和解决问题的能力，强化学生的经济学功底，具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志迎	合肥工业大学人文经济学院	112	1947	22.0	40.0
2	程瑶	南京农业大学经济管理学院	3	42	2.0	3.0