原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
根据滚轮运动的特点,在水上专业学生固定滚轮教学中,采用循序渐进原则,探讨了开展滚轮运动的意义及应注意的问题,通过正确引导,消除了学生的恐惧心理,同时结合相关模仿练习,使学生对固定滚轮产生兴趣,从而提高了教学效果与训练质量.
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文献信息
篇名 航海院校水上专业固定滚轮技能教学探析
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 航海院校 水上专业 固定滚轮 教学方法
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 船海工程
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 V676.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2007.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱飞 39 85 4.0 6.0
2 郭木坤 8 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
航海院校
水上专业
固定滚轮
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
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