让情思在读写中飞扬

• 作者: 周炜
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个体 读写 情思 情感熏陶 情感活动 审美情趣 成功体验 课外书
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

阅读是学生个体与文本之间对话的过程。在对话中，学生将凭借主动积极的思维和情感活动受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。而通过在课外书的读与写之间架构一座桥梁，更是一个提供给学生展示自我、获得成功体验的舞台。学生将从读书的成果中感受到阅读盼快乐，从而增强读书的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周炜		2	0	0.0	0.0