运用现代教育技术 构建课堂教学新模式

• 作者: 李作球 罗洪钦
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 课堂教学结构 教学新模式 学生的主体作用 学生学习 传播信息 现代教育媒体 涵盖范围
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

现代教育媒体传播信息，实现了电、光、声、磁和教育技术的密切结合，具有资源的形象性、表现形式的多样性和适应性、信息涵盖范围的广泛性和传播的高效性等特点。科学地运用现代教育技术，实现现代教育技术与学科教学的有机整合，能促使课堂教学结构、教学过程和教学方法的优化，相应地减轻学生的负担，调动学生学习的主动性和积极性，充分发挥学生的主体作用，使学生真正成为学习的主人，从而得到主动发展，进而全面提高学校教学质量和教学效率，为学生全面和谐的发展提供保汪。在课堂教学实践中，笔者所在学校合理地运用现代教育技术，构建了课堂教学两种新模式，现综合概述如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李作球		3	2	1.0	1.0