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摘要:
高中《语文课程标准》如是说:“引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,纠正为文造情的不良写作倾向。”
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内容分析
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文献信息
篇名 情感的回归与作文的出彩——谈作文教学中的情感导引
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 《语文课程标准》 情感 导引 回归 真情实感 引导学生 写作倾向
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
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作文教学
《语文课程标准》
情感
导引
回归
真情实感
引导学生
写作倾向
研究起点
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期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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