情真意切 心话怒放——谈小学生语文作文教学的情感引导策略构建

• 作者: 马永田
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情真意切 心话怒放 小学作文教学 情感引导策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理篇2
• 页码范围: 324
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,难度最大的就是作文教学,而作文教学中的核心问题是学生积极情感的引导相对缺失,很多小学生的作文以模仿范文为主,却把诚挚的情感压抑在心中.而全新的核心素养明确提出"文化基础"应该作为学生教学中所关注的焦点,而文化基础挖掘就在于以文化促进学生情感与道德品质的良性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马永田		1	0	0.0	0.0