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摘要:
当前弱势群体受教育机会不均等,原因在于地区间经济发展的不均衡、弱势群体特殊的生理因素、法制的不完备等。要解决这个问题就必须在公平原则下建立有效的补偿机制,从而保障弱势群体平等的受教育权利,促进整个社会教育公平。
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文献信息
篇名 浅论弱势群体的教育公平问题
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 社会科学
关键词 教育公平 弱势群体 补偿机制
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 C40-053
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑建英 三门峡职业技术学院社会科学部 17 30 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育公平
弱势群体
补偿机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
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