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浅论弱势群体的教育公平问题
浅论弱势群体的教育公平问题
作者:
郑建英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育公平
弱势群体
补偿机制
摘要:
当前弱势群体受教育机会不均等,原因在于地区间经济发展的不均衡、弱势群体特殊的生理因素、法制的不完备等。要解决这个问题就必须在公平原则下建立有效的补偿机制,从而保障弱势群体平等的受教育权利,促进整个社会教育公平。
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文献信息
篇名
浅论弱势群体的教育公平问题
来源期刊
新乡师范高等专科学校学报
学科
社会科学
关键词
教育公平
弱势群体
补偿机制
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
115-117
页数
3页
分类号
C40-053
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑建英
三门峡职业技术学院社会科学部
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弱势群体
补偿机制
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期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
主办单位:
新乡师范高等专科学校
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-7613
CN:
41-1258/G4
开本:
出版地:
河南省新乡市金穗大道东段
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2349
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