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摘要:
本文着重从教师、阅读、写作三个方面探究创造性思维培养的规律、方法和途径,论证了在语文教学中培养学生创造性思维的重要性、必要性、可行性.
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文献信息
篇名 试论语文教学中创造性思维的培养
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 素质教育 语文教学 创造性思维教学 阅读 写作 非智力因素
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教材与教法
研究方向 页码范围 43-45,51
页数 4页 分类号 G633.3
字数 6231字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2007.01.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘仁三 34 44 4.0 5.0
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节点文献
素质教育
语文教学
创造性思维教学
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非智力因素
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期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
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8824
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