基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以刚果红-羧甲基纤维素钠培养基进行初筛,通过油菜秸秆粉液体培养测定菌株所产CMC酶及木质素酶含量进行复筛,最终得到3株分解能力较好的菌株,分别编号为BF14、AD28和AD38.还对3株菌株发酵过程中CMC酶、滤纸酶、木质素酶及淀粉酶的产量进行了测定,为油菜秸秆饲用化处理奠定基础.
推荐文章
油菜秸秆降解菌群的筛选及降解特性研究
油莱秸秆
降解
菌群
特性
产几丁质酶酵母菌的筛选与鉴定
菌株CY-6
几丁质酶
26S rDNA
系统发育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 油菜秸秆分解菌的筛选与产酶特性初探
来源期刊 中国草食动物 学科 农学
关键词 油菜秸秆 分解 微生物菌株 筛选
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 试验研究
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 S816.6
字数 2837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3887.2007.05.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏伦志 安徽省农业科学院畜牧兽医研究所 82 383 11.0 15.0
2 吴东 安徽省农业科学院畜牧兽医研究所 83 474 12.0 17.0
3 陈丽园 安徽省农业科学院畜牧兽医研究所 45 286 11.0 15.0
4 张立 安徽省农业科学院畜牧兽医研究所 1 12 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (40)
共引文献  (73)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (61)
二级引证文献  (38)
1959(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1985(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1987(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1990(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2002(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2011(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2015(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2016(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2017(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2018(10)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(7)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2020(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
油菜秸秆
分解
微生物菌株
筛选
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国草食动物科学
双月刊
2095-3887
62-1206/Q
大16开
甘肃省兰州市七里河区硷沟沿335号
54-57
1981
chi
出版文献量(篇)
4918
总下载数(次)
2
论文1v1指导