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摘要:
观察近几年的中考试卷,发现将一个几何图形进行裁剪后,拼接成一个新的几何图形在数学试题中屡见不鲜.剪拼图形属于操作类问题,通过操作与想象活动,有利于促进学生空间观念的发展.培养学生的想象能力及自学能力,提高自身的素质.
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平行四边形
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 破镜重圆——剪、拼四边形试题评析
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 试题评析 四边形 几何图形 中考试卷 数学试题 想象活动 自学能力 想象能力
年,卷(期) sxjyyjc_2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G633
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研究主题发展历程
节点文献
试题评析
四边形
几何图形
中考试卷
数学试题
想象活动
自学能力
想象能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
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